谷口教授の発音講座 8
(4) /f/ vs /h/
/f/ は日本語にないので日本人には難しい。上歯を下唇に柔らかく当てて、そのすきまから連続した気流の摩擦音を出す。破裂音のようにならないよう気をつける必要がある。上歯が下唇につかずに、日本語の ュ (「ふ」の子音)を用いる日本人学習者が多い。または /h/ を用いるべきところで逆に /f/ を用いるという hypercorrection も時々聞かれる。
/h/ は声門音 (glottal) であり、声門をかすかにせばめて気流を通して出す摩擦音であるので、口の奥のほうから出る感じを持ち、ソフトな響きがある。これに対し、日本語においては、「は、へ、ほ」の子音はほぼ同じ音 h であるが、「ひ」の子音は、C , 「ふ」の子音は ュ 用いる。多くの日本人学習者のあまり知られざる弱点として、who /hu:, hu, u/ を ュu: のように発音し、he /hi:, hi, i/ を Ci: のように発音することである。
日本人が、Who is he? /hu: Iz hi/ を ュu: Iz Ci: のように発音すると、英語のネイティブスピーカーにとって聞き取りにくい発音になっている。逆に英語のネイティブスピーカーが“Who?” /hu:/ (in falling intonation) と発話したときに、その/hu:/ の /h/ のソフトな響きのため、日本人学習者の多くがそれを聞きそびれ、単に英語のネイティブスピーカーが疲れて「ふー」とでもため息をついているのか思ってしまい、応答を待っている英語のネイティブスピーカーとのコミュニケーションが成り立っていないことがある。
対比練習
/f/ vs /h/ feet /fi:t/ : heat /hi:t/
fill /fIl/ : hill /hIl/
foot /fUt/ : hood /hUd/
food /fu:d/ : who’d /hu:d/
fed /fed/ : head /hed/
fat /f{t/ : hat /h{t/
fair /fe@`/ : hair /he@`/
foam /foUm/ : home /hoUm/
feather /"feD@`/ : heather /"heD@`/
対比文練習
/f/ vs /h/ Our feet are well heated by the fan heater.
Robin Hood lives at the foot of the hill.
She has a fair complexion and fair hair.
Is the coffee hot enough for you and him?
Physical fitness is featured in the film festival of Holland.
(5) /T/ vs /s/
/T/ は日本語にないので日本人には難しい。上歯に舌を強く押しつけずに軽くつけて上歯と舌のすきまから連続した気流の摩擦音を出す。日本人学習者の弱点としては、舌が上歯につかないという基本的なことである。意識してつけるよう練習すれば極端に難しい音ではない。最近のLondonのCockney English およびEstuary English では、/T, D/ が /f, v/ に変化している。映画および舞台劇の“My Fair Lady” のEliza Doolittle は、think /TINk/ を /fINk/, father /"fA:D@/ を /"fA:v@/ と発音し、RP(英国標準発音)を話すProfessor Higginsがthink /TINk/,father /"fA:D@/ と直して発音しているところがおもしろい。
s は日本語にもあるが、英語の /s/ と日本語の /s/ は摩擦の度合いが異なる。英語の /s/ のほうが摩擦が強い。勢いよく気流を出すことが必要である。日本語の /s/ 調音時の舌の形は平らに近いのに対し、英語の/s/ 調音時の舌の形はグルーブ状(とい状)であるので、強い気流が強い摩擦を起こしながら流れていく。
対比練習
/T/ vs /s/ thank /T{Nk/ : sank /s{Nk/
think /TINk/ : sink /sINk/
myth /mIT/ : miss /mIs/
faith /feIT/ : face /feIs/
thick /TIk/ : sick /sIk/
theme /Ti:m/ : seem /si:m/
thumb /TVm/ : sum /sVm/
thing /TIN/ : sing /sIN/
tenth /tenT/ : tense /tens/
path /p{T/ : pass /pA:s/p{s/
moth /mQ:T, mA:T/ : moss /mQ:s, mA:s/
forth /fO@`T, fO:rT/ : force /fO@`s, fO:rs/
対比文練習
/T/ vs /s/ I swam for thirty-three minutes and got very thirsty!
Please sit on the front seat which seems thicker than this.
This is my tenth time to walk on this path.
Thank you for advising me to think on my feet.
The growth of the Gross National Product is slow.
(6) /s/ vs /S/ vs '
英語の /S/ は日本語の ' (「し」の子音)に似ているようで、大いに異なる。その相違点は円唇であるかそうでないかである。英語の /S/ は円唇で調音され、日本語の ' は平唇で調音される。気流の摩擦も英語の /S/ のほうが日本語の ' よりも強い。
対比練習
/s/ vs /S/ seat /si:t/ : sheet /Si:t/
puss /pUs/ : push /pUS/
see /si:/ : she /Si:/
sell /sel/ : shell /Sel/
mess /mes/ : mesh /meS/
Paris /"p{rIs/ : parish /"p{rIS/
sign /saIn/ : shine /SaIn/
save /seIv/ : shave /SeIv/
sift /sIft/ : shift /SIft/
sip /sIp/ : ship /SIp/
対比文練習
/s/ vs /S/ She sells sea-shells at the seashore in the shining sun!
Sheila said to the cat, “Puss, puss, puss!”
Sean sipped the coffee on the ship’s deck.
Please save some shaving cream on the shelf.
All universities are shifting their systems.
参照:英語の/s/, /S/ と日本語の ' を対比してみよう。
(1) see /si:/ (2) she /Si:/ (3) 椎 'ii
谷口雅基(高知大学教授) 同教授の詳細はこちら。HPはこちら。
注1)
同教授は、アカデミックに近い英語音声学・言語学としてこの講座を提供します。英語発音.comが提供している英語発音コースとは、バックグランドとなる学問・研究は一緒です。しかし、英語発音コースでは古市が日本人向けにアレンジして発音を教えています。
料理に例えると、同じ食材を使っていますが、調理の仕方が違います。つまり、同じ学問・研究をベースにしていますが、教え方は違います。
注2)
英語発音.comの発音コースのベースは、ロンドン大学の音声学言語学部の研究です。同大学の教授陣が発音記号を考案し、研究を重ねてきました。ですから、同学部は発音の研究では最先端になります。
谷口教授の発音講座
2007-01-02
eigo820
「朝30分」を続けなさい!文庫版
「1日30分」を続けなさい!文庫版
「カレーライス」の方程式
無理なく勉強を続けられる人の時間術59
「1日30分」を続けなさい!


